Спортивная площадка. Размер:55/15

В школе создано и развивается единое информационно-образовательное пространство, обеспечивающее  эффективную социализацию обучающихся в условиях информационного общества.

Информационная база школы включает в себя:

инфармационно-образовательный сайт школы.

На информационно-образовательном сайте школы существует возможность переключения просмотра страниц сайтов  в “Версию для слабовидящих”.

Доступ в кабинеты, оборудованные компьютерами и сетью интернет, сложен для лиц с ограниченными возможностями передвижения, т.к. по типовому проекту здания не предусмотрены пандусы, лифты и др. средства.

При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ для обеспечения доступа в кабинеты образовательной  организации  будет   предоставлено   сопровождающее  лицо.

• ссылка на сайт Министерства просвещения Российской Федерации -hhttps://edu.gov.ru 
• ссылка на федерального портала "Российское образование" - http://www.edu.ru
• ссылка на информационную систему "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" -  http://window.edu.ru
• ссылка на единую коллекцию цифровых образовательных ресурсов - http://school-collection.edu.ru
• ссылка на федеральный центр информационно-образовательных ресурсов - http://fcior.edu.ru

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Средства обучения и воспитания, в том числе для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. 

Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития. 

Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения и воспитания на следующие виды:  

Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии)·   Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал) · 

Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски) ·   Аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях) ·

Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные) ·  

Учебные приборы (компас, барометр, колбы и т.д.) ·  

Тренажеры и спортивное оборудование·  

Обеспечения доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ОВЗ

Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Центральный вход - пандус присутствует. Конструктивные особенности здания МБОУ СОШ с. Рогун-Кажа» не предусматривают наличие подъемников. Тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, в образовательной организации - отсутствуют. Отсутствует специально оборудованный санузел (поручни, специализированное сантехническое оборудование). При необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

О специальных условиях питания

О специальных условиях охраны здоровья

Условия охраны здоровья обучающихся в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в МБОУ « СОШ с. Рогун-Кажа»

В соответствии со статьей 41 главы 4 Федерального закона от 29 декабря 2012 N9 273-ФЗ (в ред. от 28.06.2014) «Об образовании в Российской Федерации» муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «СОШ с. Рогун-Кажа» создаёт условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья учащихся.

Основные направления охраны здоровья:

•                   оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;

•                   организация питания учащихся;

•                   определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;

•                   пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;

•                   организация и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления учащихся, для занятия ими физической культурой и спортом;

•                   прохождение учащимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;

•                   профилактика и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ;

•                   обеспечение безопасности учащихся во время пребывания в школе;

•                   профилактика несчастных случаев с учащимися во время пребывания в школе;

•                   проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ

Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального использования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья есть. Типология средств обучения:
1. Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал, энциклопедии, словари) 
2. Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.) 
3. Аудиовизуальные (презентации, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях) 
4. Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски) 
5. Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные) 
6. Учебные приборы (компас, барометр, колбы, глобус и т.д.) 
7. Спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т.п.)
В школе имеются следующие технические средства обучения, достаточные для организации образовательного процесса в соответствии с обязательными требованиями: 
• интерактивная доска – 4
• компьютер – 11 
• мультимедийный проектор – 9
• принтер – 2 

Об образовательных ресурсах для инвалидов

Обеспечение доступа к информационным системам и информационнотелекоммуникационным сетям ученикам, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, и сотрудникам  МБОУ СОШ с.Рогун-Кажа» организован следующим образом: 

а) администрация оснащены компьютерами с доступом к сети «Интернет»;   

б) компьютерные классы оснащены компьютерами; 

в) учебные аудитории оснащены компьютерным и мультимедийным  оборудованием;   

Сотрудникам школы обеспечен доступ к ресурсам: 

а) локальной сети Учреждения;   

б) сети «Интернет»; 

в) справочно-правовой системы «Консультант плюс»    (в рамках отдельных подразделений);   

г) электронной библиотеки; 

д) внешних информационных систем:                                    -  Министерство образования и науки Российской Федерации    http://mon.gov.ru/ - официального сайта Министерства образования и науки Чеченской Республики (http://www.mon95.ru);   - федерального  центра    информационно-образовательных    ресурсов  (http://www.fcior.edu.ru);   - федерального портала «Российское образование» (http://www.edu.ru);   - сайта «Пожарная безопасность» (http://www.fire.mchs.gov.ru);   - сайта «Культура безопасности» (http://www.culture.mchs.gov.ru);   - единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (http://www.school-collection.edu.ru);     

- информационной системы «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»  (http://window.edu.ru);   - портала детской безопасности (http://www.spas-extreme.ru).   

В МБОУ СОШ с.Рогун-Кажа»   создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором располагается информация:    

а) сведения о школе:   - основные сведения;   - структура и органы управления;   - документы;   - образование;   - руководство. Педагогический состав;   - материально-техническое обеспечение и оснащенность   образовательного процесса;   - финансово-хозяйственная деятельность;   - вакантные места для приема (перевода);   

б) достижения;   

в) новости; 

г) методический материал для слушателей; 

 д) нормативно-правовые документы в области безопасности    жизнедеятельности; 

е) ссылки на сайты, связанные с образовательными ресурсами.

О доступе к информационно-коммуникационным сетям